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《梅花魂》教学设计(第一课时)

时间:2023-03-04 16:02:12
《梅花魂》教学设计(第一课时)(全文共2251字)

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一、教学目标:

  1.学习本课的生字新词.

  2.正确,流利,有感情地朗读课文。

  3.自读探究,体会梅花坚韧高洁的品格,和中华民族顶天立地,不肯低头折节的精神。培养学生的民族意识及爱国情意。

二、教学重点、难点:

  通过个性化阅读,深入感悟梅花精神和中华民族的精神.

……此处隐藏1322个字……gn="left">8.“梅花魂”,难道仅仅指的是不畏严寒的梅花精神吗?它还指什么?

(顶天立地,不肯低头折节的中国精神.)

师:这看似平常的梅花,却融注了无数气节人物的英魂,这梅花魂正是我们中华民族的灵魂。(板书:中华魂),让我们再次包含深情地读读课题。

六、激发情感,直抒胸意。

师:学到这里,面对这幅墨梅图,(出示梅花图)你想说点什么?请同学们写下来。(配音乐)  

1.学生自由写,再全班交流。

2.质疑结题:

梅花魂,中华魂!梅花是我们中华民族的精神象征,怪不得外祖父如此珍爱梅花图,可是当我归国时,他将墨梅图和绣着血色梅花的手绢一起送给了我,这到底寄托着这位漂泊海外的游子怎样的情感呢?下节课我们继续学习。

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