第一篇：2014年中学消防安全工作小结
安全文明校园创建工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是、与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
一、领导重视，机构健全
学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，党支部、校务会经常开会研究安全工作，明确党政一把手负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。
二、强化目标，责任到人
1、学校党政一把手与校内各处室、各教研组、各班级签订综合治理目标责任书，量化责任要求。
2、强化保卫工作责任制范围，制定分管校长、保卫干部直至门卫的岗位目标及工作职责，责任到人。
3、严格安全保卫纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全保卫事故相关责任人、责任处室年度考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。
三、防范第一，预防为主
1、学校充分利用每周一的升旗仪式（国旗下的讲话）、班会、黑板报、广播、网络等形式对学生进行文明、安全教育。
2、教导处组织学生观看“中学生骑自行车” ……此处隐藏3821个字……工作机制，层层落实工作责任，不断强化消防安全主体意识；以全国消防日为契机，开展“安全教育周”活动，进行消防安全宣传教育，进行消防安全自查，重点检查学生宿舍、用电线路、消防器材、各项消防安全管理制度、应急疏散预案等，发现安全隐患，及时整改。
二、广泛开展宣传教育。利用黑板报、宣传栏、校园广播、主题班会、安全教育课进行消防安全常识进行宣传。保卫科、政教处、生管组还成功开展内宿生消防逃生疏散演练和消防演练。让学生掌握基本的防火知识、灭火技能和火场逃生方法。班主任利用班会课，结合不同年级学生的身心特点，开展防火、防灾等相关消防专题教育。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。还印制了消防安全常识宣传单由学生带回家时行宣传，提高家庭避险能力。通过多举措落实消防安全“七个一”宣传教育活动，收到了良好的教育。
三、全面排查，及时消除校园消防安全隐患。加强用电、用火管理，建立消防安全监督机制，安排专人负责。按要求在人群集中场所配齐了各类消防安全设备，确保消防安全设施到位。按要求对食堂、学生宿舍、实验室、计算机室等重点部分进行了消防安全隐患排查。完善学校消防安全状况跟踪信息登记制度和消防工作责任制度，建立校园消防安全长效机制。特别加强对寄宿生用电安全的检查，严禁学生在宿舍区使用电热棒等大功率用电器，学生违规使用电器的一经发现，立即给予收缴，每天检查，及时公布检查结果。
今后我们在工作中将不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高消防安全防范能力,将事故隐患减少到最低,最大可能的提供安全保障,确保学校师生的生命和财产安全。
2014-11-15
